Mataró farà actuacions en 30 equipaments educatius per mitigar els efectes del canvi climàtic

Les intervencions previstes milloraran 30 equipaments educatius públics, entre escoles bressol municipals, centres d’educació infantil i primària, instituts escola i centres d’educació especial, i suposaran una inversió conjunta de prop d’1,4 milions d’euros. En algunes escoles els projectes es complementen amb intervencions de renaturalització i creació d’espais d’ombra. 


Adaptació de patis escolars com a refugis climàtics i espais educatius de biodiversitat. Re-Natura Mataró 

En primer lloc, l’Ajuntament ha aprovat inicialment el projecte d’adaptació dels patis escolars com a refugis climàtics i espais educatius de biodiversitat, que suposarà intervencions a 7 escoles bressol i  22 equipaments educatius més (institut escola, escoles d’infantil i primària o d’educació especial). Es tracta d’una de les actuacions que formen part de Re-Natura Mataró, projecte de renaturalització i resiliència dels espais periurbans i urbans que s’està desenvolupant a la ciutat, i que compta amb el suport de la Fundación Biodiversidad del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (MITECO), en el marc del Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència (PRTR) finançat per la Unió Europea - NextGenerationEU. 

Les actuacions s’han consensuat amb els centres educatius: al segon semestre de 2023 es van recollir les seves necessitats mitjançant enquestes, i al novembre de 2023 i desembre de 2024 es van celebrar dues jornades participatives.  

El llistat d’equipaments on s’actuarà és el següent: 
 

• Les escoles bressol Cerdanyola, La Riereta, Els Menuts, El Tabalet, La Llàntia, Elna i Els Garrofers. 

• El Centre d’Educació Especial Les Aigües. 

• Els instituts escola Àngela Bransuela i Mar Mediterrània. 

• Les escoles Camí del Mig, Rocafonda, Germanes Bertomeu (educació infantil), La Llàntia, Maria Mercè Marçal, Joan Coromines (educació infantil), Angeleta Ferrer, Joan Coromines (educació primària), Anxaneta, Camí del Mig, Germanes Bertomeu (educació primària), Cirera, Josep Manuel Peramàs, Josep Montserrat, Torre Llauder, Vista Alegre, Antonio Machado, Marta Mata i Montserrat Solà. 
   

Les intervencions a realitzar han tingut en compte l’estat de naturalització actual i les tipologies dels patis, valorant criteris com la presència de verd de la qual es parteix, l’assolellament i les condicions de permeabilitat del sòl. En general, es contemplen cinc tipologies d’actuació: millora de la permeabilitat del sòl, plantacions d’espècies arbòries i arbustives, horts escolars, foment de la biodiversitat i regeneració de residus. 

A les escoles amb més presència de verd i millor distribució de sòls permeables i semipermeables s’aplicaran actuacions de jardineria, amb plantació d’espècies aromàtiques o taules de cultiu. 

A les escoles amb un estat acceptable de verd s’incrementaran les unitats d’arbrat i planta arbustiva i, en alguns casos, es faran millores de permeabilitat mitjançant pous de graves o rases drenants. També hi haurà millores de la permeabilitat del sòl lligades a nous escocells per a noves plantacions.

En els casos d’escoles amb un estat deficient, les actuacions seran més importants. Entre elles, es planteja l’enderroc de superfícies pavimentades, substituint-les per superfícies de sauló, i la creació de noves àrees verdes amb escocells i plantacions. També es crearan superfícies a diferent nivell acompanyades de noves plantacions d’arbustives i d’arbrat, en què es millora la permeabilitat del sòl, removent el terreny i fent noves capes de drenatge sota el sauló.

Per últim, per a aquelles zones on es fa complicat plantar al terreny, les plantacions es faran en una subestructura d’acer galvanitzat i fusta. Aquestes jardineres/mobiliari són mòduls on la pròpia jardinera porta bancs, elements de joc o entarimats incorporats. També es preveu la instal·lació de compostadors i la creació d’hotels d’insectes i espais de biodiversitat. 

Tots aquests elements aniran lligats al projecte pedagògic de cada escola, per fer l’alumnat conscient de la cura de la vegetació. Es farà un acompanyament de “bones pràctiques” per tenir cura de les noves plantacions i horts.

El projecte està en exposició pública i, si no es presenten al·legacions, quedarà aprovat definitivament a mitjan maig. L’Ajuntament va adjudicar per un import de 736.818,19 € (IVA inclòs) de forma conjunta la redacció del projecte i l’execució de les obres a la UTE Excavacions i Obres públiques Requena SAU i SANTIN jardineria i paisatge SLU. L’equip redactor del projecte és Aquidos Arquitectes, Tècnics i Gestió, SLP. La previsió és que les obres puguin començar al maig i estiguin enllestides a finals de novembre.


Instal·lació d’espais d’ombra en 13 patis escolars 

L’Ajuntament va adjudicar a Integral Archiconsult SL la redacció i direcció d’obra d’aquest segon projecte, que s’ha aprovat inicialment i està en període d’exposició pública. Un cop aprovat definitivament s’ha de licitar i adjudicar l’execució de les obres, que parteixen d’un pressupost inicial de 274.998,87 € (IVA inclòs). L’Ajuntament finançarà el projecte amb fons propis i amb una subvenció de 75.000 € de la Diputació de Barcelona  a través del Programa sectorial de transició ecològica 2030, L1 adaptació a l'emergència climàtica. 

Es faran tres tipologies d’actuació, que s’han decidit en funció de l’entorn, les condicions d’assolellament i les demandes de la comunitat educativa, a qui el passat gener es van presentar les propostes per consensuar-les. En total, es crearan 1.420 m2 d’espais d’ombra i en alguns patis es combinen diferents solucions. Així, s’instal·laran: 
 

• Pèrgoles de fusta als patis de les escoles Camí del Mig, Germanes Bertomeu (primària), Josep Manuel Peramàs, Rocafonda, Torre Llauder, Antonio Machado, Marta Mata i Joan Coromines (infantil).
   

• Estructura amb tendal mitjançant agregació de mòduls rectangulars o quadrats als patis de les escoles Josep Montserrat, Maria Mercè Marçal i Angeleta Ferrer; i mitjançant mòduls amb formes irregulars (veles) a les escoles Rocafonda, Antonio Machado, Germanes Bertomeu (infantil) i Escola Bressol Cerdanyola. 
   

• Tendals retràctils als patis de les escoles Marta Mata i Joan Coromines (infantil). 

Amb l’execució del projecte de Re-Natura Mataró i la instal·lació d’espais d’ombra es donarà compliment a una de les propostes pendents dels pressupostos participatius del 2023. 


RE-ACT Schools 

Per últim, l’Ajuntament de Mataró, en associació amb la Diputació de Barcelona, participa en RE-ACT Schools, un projecte Interreg Europe sobre la transformació dels patis d’escoles per combatre el canvi climàtic. S’ha engegat aquest mes i es desenvoluparà fins a finals de 2027. 

El projecte RE-ACT Schools està coordinat per la Universitat de Florència (Itàlia) i té com a socis la província de Lucca (Itàlia), el departament de Var (França), l’Ajuntament de Mataró associat amb la Diputació de Barcelona, Split (Croàcia), el Cyprus Institute (Xipre), el Consell escolar de Nicòsia (Xipre) i l’Agència de desenvolupament econòmic de la Regió de Varna (Bulgària). 

A part de l’organització d’una jornada temàtica i la participació en trobades impulsades pels socis i en una plataforma d’intercanvi d’experiències, el projecte preveu fer auditories climàtiques en patis escolars i actuacions concretes de millora aplicades a l’Escola Bressol Rocafonda per abordar tota la renaturalització del pati. El conjunt d’accions a desenvolupar en el marc d’aquest projecte suposen una inversió de 375.392 € (IVA inclòs), 264.160 € de la qual correspon a la subvenció europea i la resta amb pressupost municipal.